潜心钻研，共助成长——方城县赵河三中“最美教师”吴延超
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河南省教育网
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作者：
杨佳兵
2020-04-04 17:13:34
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我要分享：
2020年的春季，新冠肺炎疫情突如其来。今年这个寒假，注定是个特殊的寒假，一场疫情，让所有的人都宅在了家，但并不代表学生在家要疯玩到底。我们学校响应上级要求，也开始了“停课不停学”。
作为一名语文老师，为了让学生们能够真正学有所获，在学生还没有语文课本的情况下，我先从课本第三单元经典的古诗文入手，给学生下载电子课本，让学生抄录《小石潭记》一文，然后预习这篇课文。教学形式发生了改变，怎样能让学生初读课文时，能读准字音，读准节奏呢？我便上网搜索名家朗读，通过比较，找出最适合学生听的，发到班级群里，并提醒学生预习之前，请先看着自己抄的课文听名家朗读，不会的字请注上拼音。等学生会读之后，我再把文中重点词的注释发至群里，让学生试着翻译课文。
经学校培训指导，我很快掌握了课堂直播方法，进入网络教学状态，每节课都精心准备，查阅资料，让学生看直播的同时做好笔记，视频看完后，让学生把课堂笔记发班级群里，我一一检查后，把检查结果在班级群里进行公示。
为了让学生更好地学好语文，我会提前一天把授课时间，授课内容在群里通知，并提醒学生做好预习。授课前十分钟再次提醒学生做好听课准备，课堂结束让学生把课堂笔记发到群里。每天利用空闲时间，我对学生上交的笔记一一细致地检查，晚上十点前准时把检查结果在班级群里公示。
为了保证网上教学质量。从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面制定详细计划。利用钉钉平台布置作业，便于监控完成情况以及掌握效果，在钉钉平台上分层筛选作业，学生在线提交作业后，我可以在线跟踪学生作业情况，及时反馈，有效保证作业质量，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。
除了关注学生课堂学习情况外，学生早读情况我也格外上心。根据学校安排的早读时间，我前一天晚上就会把早读内容发布在群里。早读背诵的任务，我让学生以视频的形式发在群里，为了避免学生应付或作弊，我规定背诵视频必须露脸，否则不计入检查结果。学生背诵视频发群里后，我也会一一点开，一一认认真真去听，发现问题及时@学生，哪怕是学生一个读音错了，我也会一一指出并帮其纠正。如果是共性问题，我会在群里集中纠错。
作为一名教师，我一边通知每位家长为学生准备网络学习需需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生都能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，我想尽一切办法联系到每位学生的家长。
在教学知识的同时，我还注重德育教育。让学生关心国事、天下事，结合当下，我让学生利用晚上自习课时间，收集疫情期间，感动他们的人和事；为了培养学生正确的人生观、价值观，我把自己收集的富有正能量的文章发到群里，让学生摘抄。学生收集和摘抄的内容也要发到群里，我也会一一批阅。
在停课不停学中，我一直认认真真做好自己的本职工作，因为我深深地明白：我是一名教师，惟有认真才是教师的本色，惟有认真才对得起教师这个称呼。与学生相约"线上”，不误课堂，不误春光！期待疫情早散，相聚时，我们依然成长！
（通讯员 杨佳兵 供稿）
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