方城县柳河镇西峰学校“最美教师”乔兰清：空中课堂 助我成长
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河南省教育网
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作者：
韩营
2020-03-12 17:28:02
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我要分享：
2020年春节刚刚来到，一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围，这是一场没有硝烟的持久战，关系到每个人的生命健康。疫情就是命令，防控就是责任。我们用另一种方式坚守我们的岗位，履行我们的职责！
作为一名班主任，我以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，我都会通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录。
2月10日，网上教学全面启动，我通过微信和电话等多种方式通知学生，告诉他们可以通过微信公众号河南教育厅、下载大象新闻、电视和电脑如何收看名师课堂，保障每个学生都能收看到课程。学生观看课程的同时，我也认真地观看，同时做好记录，并把每节课老师的小结截屏后发到微信群里，让学生抄到笔记本上来增强记忆。步入中年的我，不断向年轻教师请教，学会用小小签到让学生交作业，便于统计学生交作业的情况。每天督促学生按时完成作业。我一个一个地批改，进行一对一的辅导。可是周末的测试成绩并不理想。
转眼一个星期过去了，我发现听网课对于农村学生来说有一定的弊端，老师提出问题后，学生还没有反应过来老师就接着讲了，时间不充分。刚好邢宏献校长让田老师教我们直播，我认真备课，不断学习、请教，为了周一的直播课能够顺利进行，我和老公建了一个群，在这个群里试播。功夫不负有心人，周一的直播课终于顺利进行。讲课时，我尽量在家找素材，比如讲到探究长方体的体积时，我就把萝卜切成小正方体做教具，讲到求不规则物体的体积时，我就利用家中打果汁的杯子（杯子上面有刻度）和鸡蛋做实验，争取做到更直观。让学生通过家校本上交作业，并通过钉钉、微信和电话等方式督促学生按时上交作业。批改后，下午对上午的作业中的问题进行重点讲评，晚上对个别学生进行一对一辅导。周末的测试成绩有了好转，但还是不理想。
一个星期多过去了，我又发现即便尽量挖掘素材，自己手中的“教具”还是太有限了，远远不及网课生动形象，我又想到还是让学生学习网课比较好，于是利用我家在老公学校的便利条件，利用学校的一体机，又结合农村小学生的特点，让网课和直播很好的结合，我来做导播，老师讲到重点内容我让课程暂停，自己再利用“希沃白板”对重点内容进行圈点批注来强化学生对知识点的掌握，老师提出问题后我也让暂停，给学生充分时间思考。本周的成绩可喜可贺，班级中出现了十多个满分。
为调动学生学习的积极性，每天我会抽出10~20分钟的时间开微班会，从而督促学生自觉主动的学习。我还让学生办关于疫情防控知识的手抄报，让学生认识到病毒的危害之大；在雷锋纪念日办手抄报，号召同学们向雷锋学习。为保护好学生的眼睛，每节课结束后我还发布打卡任务，让学生把做眼保健操的小视频发给我。对于平时不爱拿手机的我来说，现在也成了手机控。
疫情还未结束，我会继续努力，只争朝夕，不负韶华，砥砺前行，为赢得最后的胜利贡献自己的力量！
（通讯员 韩营 供稿）
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