听潘老师讲课有感
[
河南省教育网
]
作者：
齐新旭
2019-10-24 12:20:50
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我要分享：
开动脑筋找回忆
想想以前学的诗
引导学生再背记
自然进入新课题
先讲作者和背景
再用注释解难疑
逐字逐句详指点
引导学生自释译
不懂小组先商议
实在难懂共分析
注重方法巧引导
提高分析思考力
微笑带进课堂里
学生评论多鼓励
能做放手学生做
课堂主人是自己
拓展大胆用想像
神仙家里也能去
引得孩子格格笑
争相发言很积极
巧用典故浅入深
知知趣味于一体
落实检测有反馈
扎实有效超实际
（通讯员 齐新旭 王辉娜 供稿）
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