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我的扶贫故事——内乡县夏馆镇吴岗中心小学教师朱晓云

[ 河南省教育网 ] 作者:
张建东
2019-10-15 15:56:56 | 我要分享:
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  作为教师,扶贫的首要任务就是扶学业。我认为一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此更要从学习上去帮助,帮助 他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。
 
  鉴于贫困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的是留守儿童。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而我主要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
 
  作为班主任的我,在平常的工作中,本来和家长的接触就比较频繁,可是在扶贫工作中,班上的几位贫困学生让我更加印象深刻。
 
  在家访中,知道了刘智同学是由奶奶管着,奶奶说,刘智同学很懂事,在家里能听话完成家庭作业,还可以帮忙做些力所能及的家务。我给奶奶反映,刘智同学在学校上自习课有说话现象,自控能力不够强,希望家校合力,共同监督孩子改正。
 
  王博同学是留守儿童,经常有作业不完成的现象,另外还发现孩子不能够正视自己的错误,不能大胆承担自己的错误,经过和孩子爷爷的沟通,一致认为抓好孩子的品德行为习惯的养成是最关键的。图为我给王博同学进行思想教育,通过列举身边的例子,使孩子认识到有错能改依然是好孩子。另外要求孩子家长每天监督完成家庭作业,并签字。共同监督孩子改正错误,快速进步。
 
  在帮扶过程中,我发现许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理。同时,对孩子们越来越了解,在班级上开展活动也越来越顺利,使我的工作效率也越来越高。
 
  (通讯员 张建东 朱晓云 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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