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希望你快乐

[ 河南省教育网 ] 作者:
张喜英
2019-09-06 16:59:54 | 我要分享:
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  上午第三节语文课,我刚走进教室,就看到班里那个单亲家庭的男孩甲在哭泣。
 
  这个可怜的孩子,父母离异给他的心灵蒙上许多阴影。本该活泼无忧的年纪,清秀帅气的脸庞上却总带着几分自卑。说话做事谨小慎微,每天孤独寂寞的坐在座位上发呆,更不要说专心学习了。
 
  到了星期天,别的孩子都有家长接送,轻松的坐在车后座,享受着美味的零食。只有他,孤零零的一个人,骑着一辆破旧的自行车回家。
 
  我走到他身边,问他是怎么回事,他不说话只是抽泣。旁边的同学说,有人把他的彩笔折断了。
 
  我问是谁折的?大家都说不知道。看着那个哭泣的孩子,心里升起许多怜悯,同时对那个“罪魁祸首”更多了几分愤怒。
 
  我厉声喝问:“谁折的,如果现在承认,说明你知错改错还是个好孩子,如果现在不承认,就是错上加错。”我扫视全班,特别是他周围的几个调皮鬼。没有人出声。又单独问了几个同学,他们也都矢口否认。
 
  “那好,既然你还没有考虑好,那就再考虑考虑,我等着你主动承认错误!我不希望最后的结果是其他同学告诉我的。”说完,我稳定一下自己的情绪,走向讲台,准备先上课。
 
  经过同学乙时,他小声告诉我:“老师,我知道,彩笔是丙同学折的。”我停下脚步,让同学们先预习要讲的课文。
 
  叶圣陶先生曾说:“教师并非教书,而是教育学生。”如果能让一个孩子认识到自己的错并使另一个孩子变得快乐,远比教给他们知识更值得。我径直走向丙,把他叫到办公室。我知道,虽然这些小男生很调皮,但他们也很要面子。
 
  我对他说:“现在,这儿只有咱们两个人,你告诉老师,知道彩笔是谁折的吗?”
 
  同时向他简单介绍了甲的家庭情况。我问他:“如果你来自这样家庭,在班里又总被人欺负,你会不会难过?”
 
  他羞愧地低下头小声说:“对不起,是我折的,以后我不会这样了。”
 
  “嗯!勇于承认错误,像个男子汉!那这件事该怎么解决呢?”
 
  “我向他道歉,赔他一盒新的。”
 
  “什么时候?”
 
  “一会儿就道歉,下午就赔他。”
 
  “好,男子汉说话算数,老师等着你的行动。为了将功补过,你得答应老师一件事。”
 
  “什么事?”
 
  “以后,你要主动跟甲同学做朋友,而且是最好的朋友。”
 
  “好!”丙痛快地答应了。
 
  没想到事情解决的这么顺利,我庆幸没在班里直接问他。
 
  回到教室,我告诉全班同学:“丙同学主动承认,自己折了甲的彩笔,愿意向甲道歉,并赔一盒新彩笔给甲。丙虽有错在先,但勇于承认错误,这一点值得表扬。希望以后同学之间应该互相关心帮助,而不是恃强凌弱仗势欺人。”同时,我把目光投向乙,他会心地笑了。
 
  甲脸上露出腼腆的笑容,课堂恢复了正常。
 
  再见到甲,他主动跟我打招呼,目光清澈温和,不再躲躲闪闪。课堂上,当我问同学们《绿山墙的安妮》一书中,你最喜欢哪个人物的时候,他竟然破天荒地举起手回答问题。他说他最喜欢马修,因为他有爱心,愿意收养安妮,给安妮一个温暖的家。
 
  这个缺少关爱的孩子啊!我努力忍着泪水,带头给他鼓掌。当掌声响起的那一刻,甲笑得很开心。我多么希望,在班级这个大家庭里,他能得到更多的温暖,每天都这么快乐!
 
  “每种色彩都应该盛开
 
  别让阳光背后只剩下黑白
 
  每一个人都有权利期待
 
  爱放在手心跟我来
 
  这是最好的未来
 
  我们用爱筑造完美现在”
 
  刘若英用歌声告诉我们:每个人都会有美好未来。
 
  我相信,一定会的!
 
  (通讯员 张喜英 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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