我与老师的故事
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作者：
2019-11-25 09:26:49
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我要分享：
迢递人生路几程，回望师恩欲弹筝。流年原因逝春水，思君非为起秋声。前尘如梦，旧日如歌。
小小的粉笔就想拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃声是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩是您浇灌的硕果。
我和我的班主任陈老师之间有很多小故事。
她有着中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的小眼睛，一张瓜子脸，显出知识分子常有的神态。她有着一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处六年了。
陈老师对每个人的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些怕陈老师，我也不例外。
陈老师也是一个非常有趣的人。有一次她来上课时，她站在门口，不进教室。她指着教室的天花板上，说：“快看！那是什么。”我们很诧异地朝她所指的方向望去，“哇！”教室里沸腾了起来。老师的杯子盖儿在阳光的照射下，闪着彩色的亮光：盖子上中间的一个点在中间闪耀着，周围一圈彩虹似的圆片片儿，杯子移动，天上闪耀的各个点也来回移动，非常有趣。陈老师非常开心，大家也跟着来了兴趣。看完之后，就开始接着上课。这节课，我们大家注意力特别集中。听得很认真！
还有一次，快元旦的时候，我们学校的几个班都在班里开元旦联欢会，我们班也想联欢。就让班长写了一封建议信给老师。老师看到后，上课的时候，透漏给我们：她的决定在乐教乐学里会颁布。回到家后，我迫不及待地打开乐教乐学看了看，“老师同意我们举办这个活动”我欢呼起来。第二天到学校后，大家都在津津乐道地议论着这件美事。然后，就开始为联欢会的召开谋划、布置了。有的同学负责买装饰品，有的负责教室布置设计，有的总体设计这场联欢会的流程，还有的组织大家积极准备节目……盼星星盼月亮，终于等到了激动人心的时刻。我们都玩嗨了！
还有一次，在语文课堂上，陈老师问大家：“谁能回答《盼》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心一直怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来这个答案，便低低地举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声的嘟囔着，因为我害怕同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师找到我，问：“上课为什么不敢发言呀，不自信吗？”我回答：“是的。”“不用怕！说错了同学们给你补充，这是一个很好的锻炼和学习机会。我希望课堂上不仅属于其他人，也属于你。”老师用鼓励的眼神看着我说道。之后再上语文课，老师有意问了我一个问题，在她充满鼓励的眼神下，我站起来勇敢地回答了。我竟然说对了。从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
陈老师，您将是我成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章。因为有您，我的人生之路将会充满阳光！我为是陈老师的学生而骄傲！
（安阳市殷都外国语中学 郭荣 陈静 供稿）
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