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初为人师

[ 河南省教育网 ] 作者:
赵盼盼
2015-12-08 10:25:22 | 我要分享:
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  来到新店镇凌云台小学已三个多月,而这三个月也是我初为人师的三个月。其中的喜悦、烦恼、困惑种种,都为我初为人师的生活涂上了各种色彩。
 
  没有华丽的辞藻去修饰,更多的是自己真真切切的体会。作为新老师,在教学的方方面面我还是稚嫩的,但因为有爱,有热爱教育事业的本心,我更愿意用自己略显青涩的文笔记录下初为人师的点点滴滴。
 
  我所从教的是一年级的语文教学兼班主任,一开始的工作会让我有些手忙脚乱。学生较小,各种学习习惯都要从头开始培养。这个过程需要持之以恒,且见效较慢。在农村,父母大多在外务工,由爷爷奶奶照顾。最开始的时候,每天留作业都是一个问题,在学校跟学生讲了最少三遍,再发到校讯通上。可是第二天早上检查作业的时候总有学生没写,总有学生是写错的。这其中的原因一方面是学生小,记不住。另一方面是家长的督促没有做到位。了解了部分学生作业不能按时完成的原因,我跟家长进行密切的沟通,家长的重视程度逐步加深,学生的作业不但能按时完成了,质量也在逐步提高。
 
  一年级语文的学习,规范的书写汉字是重点,在这方面我深感自己的欠缺。在进行新课之前的一星期我会将需要书写的汉字认认真真的在田字格里练无数次,以便能够更加准确规范的传授给学生。学生的模仿能力较强,唯恐自己的一点粗心,为孩子做不好的示范。每天晚上我都会将第二天要讲的新课进行反反复复的修改,练习。作为新老师我的各方面教学能力是欠缺的,但我相信勤能补拙,在工作中我始终抱着一颗学习的心态,不断吸收新的知识,逐步的完善自己。
 
  当了老师之后我更能沉下心来。在与学生接触的过程中,我越来越有耐心。每一个孩子都是独一无二的花,只是开的花期不同而已。班里的学生们总能给我很多细小的感动,班里有一个男生长的非常可爱,但是特别的多动,上课很容易走神。在课下我找他细心的谈话,了解到他很喜欢画画,于是我就鼓励他画一些小物品用拼音或汉字标注出来。之后每天他都会画一幅画,上面满满都是所学过的物品事物,旁边工整的书写了拼音或汉字。看到后我很惊喜,将他的画贴在教室内进行展示,并夸奖他。之后上课的过程中,我发现他上课注意力开始集中了,上课也积极回答问题。这样的转变让我觉得很高兴。
 
  农村家长对于孩子读课外书不够重视,所以学生的课外知识也相对欠缺。每天只是一味的看动画片。发现这一情况后,我和校领导及时沟通,在各个班里设立了图书角。学校出资购买了一部分图书,其他的由学生自己从家里带自己喜欢的图书。有了图书角以后,学生下课去操场上追逐打闹的少了,一下课就争先恐后去图书角选择自己喜欢的图书。或一人静静的读书,或几个同学在一起共同阅读。在阅读的过程中,我惊喜的发现学生对于拼音的掌握越来越牢固了,并且对于识记汉字产生了浓厚的兴趣。
 
  除了学生自己读课外书,每天早晨,我会利用早读的一点时间为同学们读一篇文章,内容涉及童话、寓言、古诗、成语故事等等。每次读的时候同学们的眼睛里都闪烁着耀眼的光芒。班里在这个时候会非常的安静,我能深深的感受到学生对于知识强烈的渴望。
 
  作为新入职的老师,在教学与班级管理方面有很多的欠缺。我需要向禾苗一样不断的去汲取养分,充实自己。每次出去参加教研活动总能让我受益颇多。去新店一小听课,听二年级的语文看图说话,参加区里的语文教研活动,听前辈老师们讲阅读、讲古诗词。每次总能让我收获颇丰,但同时也看到了自己更多不足,更多需要学习的地方。
 
  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。因为有爱,有责任,在教师这条道路上我会用自己有限的力量去创造无限的价值。因为有一群群可爱的学生给予我力量,我想我会成长更快。

责任编辑:lpy

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